Пам'ять
Визначення пам'яті.
Пам'ять - це здатність нервової системи тривалий час зберігати інформацію про події зовнішнього світу та реакції організму, а також неодноразово виводити цю інформацію в область свідомості та поведінки.
Пам'ять людини включає чотири характеристики:
1. запам'ятовування (засвоєння) інформації;
2. збереження інформації;
3. вилучення інформації;
4. відтворення інформації.
Зазначені процеси не є автономними психічними здібностями. Вони формуються в діяльності і визначаються нею. Запам'ятовування певного матеріалу пов'язане з накопиченням індивідуального досвіду в процесі життєдіяльності. Використання в подальшій діяльності того, що запам'яталося, вимагає відтворення. Випадіння певного матеріалу з діяльності веде до його забування. Збереження матеріалу в пам'яті залежить від участі його в діяльності особистості, оскільки в кожен даний момент поведінка людини визначається всім його життєвим досвідом.
Пам'ять, таким чином, є найважливіша, визначальна характеристика психічного життя особистості. Ніяке актуальне дію немислимо поза процесами пам'яті, бо протікання будь-якого, нехай навіть самого елементарного психічного акта обов'язково передбачає утримання кожного даного його елемента для "зчеплення" з наступними. без здатності до такого "зчепленню" неможливо розвиток: людина залишалася б "вічно в положенні новонародженого" (І. М. Сєченов).
Будучи найважливішою характеристикою всіх психічних процесів, пам'ять забезпечує єдність і цілісність людської особистості.
Види пам'яті.
Пам'ять включена у все різноманіття життя і діяльності людини, тому форми її прояву надзвичайно різноманітні. Розподіл пам'яті на види зумовлено насамперед особливостями самої діяльності, в якій здійснюються процеси запам'ятовування і відтворення. Окремі види пам'яті вичленяються відповідно до трьома основними критеріями:
1) За характером психічної активності пам'ять поділяють на рухову, емоційну, образну і словесно-логічну.
Рухова пам'ять - це пам'ять на різні рухи та їх системи. Значення рухової пам'яті полягає в тому, що вона служить основою для формування різних практичних та трудових навичок.
Емоційна пам'ять - це пам'ять на почуття. Пережиті та збережені в пам'яті емоційні стани виступають як сигнали або спонукають до дії, або утримують від дій, які викликали в минулому негативні переживання.
Образна пам'ять - ця пам'ять пов'язана з типом сенсорного сприйняття інформації. Вона буває зорової, слуховий, дотиковий, нюхової, смакової. Образна пам'ять особливо розвинена у людей "художніх" професій.
Змістом словесно-логічної пам'яті є думки, втілені в різну мовну форму.
У словесно-логічної пам'яті головна роль належить другій сигнальній системі. Тому такий вид пам'яті є специфічно людською пам'яттю, на відміну від рухової, емоційної і образної, які в найпростіших формах властиві і тваринам. Спираючись на розвиток інших видів пам'яті, словесно-логічна пам'ять стає провідною по відношенню до них, і від її розвитку залежить розвиток всіх інших видів пам'яті.
2) За характером цілей діяльності - на мимовільну і довільну.
Запам'ятовування і відтворення інформації, в якому відсутня спеціальна мета щось запам'ятати або згадати, називається мимовільної пам'яттю. У тих випадках, коли ставиться мета засвоєння інформації, говорять про довільній пам'яті.
3) За тривалістю закріплення і збереження матеріалу - на сенсорну, короткочасну і довготривалу.
У залежності від часу зберігання інформації в нервовій системі у людини виділяють не менше трьох різних типів пам'яті: сенсорну, короткочасну і довготривалу.
Сенсорна пам'ять утримує точну і повну картину, сприйняту органами почуттів, тобто образ предмета. Тривалість зберігання інформації 0,1-0,5 с, що пов'язано з часом залишкового збудження рецепторів. На даному етапі відбувається аналіз і оцінка значимості інформації про сенсорні події та її переклад у короткочасну пам'ять, або забування.
Короткочасна пам'ять утримує не точну копію предмету, події, явища, а їх часткове відображення. Ємність її невелика. Тривалість збереження інформації 5 - 60 з .. Запам'ятовування пов'язане з повторенням, що дозволяє зберігати інформацію більш тривалий час.
Довготривала пам'ять утримує величезний обсяг інформації. Якщо обсяг короткочасної пам'яті обмежений, то довготривала пам'ять постійна, а обсяг її невичерпний.
Все, що міститься в пам'яті більше однієї хвилини, переводиться в систему довгострокової пам'яті, де і зберігається годинами, а іноді протягом усього життя. Так, наприклад, різні види майстерності, здатність читати і писати зберігається з моменту навчання протягом всього життя.
Основою функціонування системи довготривалої пам'яті є не фізична ємність, а здатність відшукати відповідь на поставлене перед системою питання. Саме тому довгострокова пам'ять складає основна ланка в організації цілеспрямованої поведінки, забезпечуючи зберігання, вилучення та відтворення інформації із зовнішнього та внутрішнього середовища організму.
Людина запам'ятовує найбільш міцно ті факти, події і явища, які мають для нього, для його діяльності особливо важливе значення. І, навпаки, все те, що малозначні, запам'ятовується гірше і швидше забувається.
На запам'ятовування сильно впливає емоційне ставлення людини до того, що запам'ятовується. Все те, що викликає яскраву емоційну реакцію, відкладає глибокий слід у свідомості й запам'ятовується міцно і надовго. Продуктивність пам'яті багато в чому залежить і від вольових якостей людини. Люди слабовільні, ледачі і нездатні до тривалих вольових зусиль, запам'ятовують інформацію поверхово й погано. Таким чином, пам'ять пов'язана з особливостями особистості. Людина свідомо регулює процеси своєї пам'яті й керує ними, виходячи з тих цілей і завдань, які він ставить у своїй діяльності.
Механізми пам'яті.
Накопичення та зберігання інформації в нервовій системі забезпечується
за рахунок електричних і хімічних процесів.
В основі сенсорної пам'яті лежать електричні процеси в рецепторах. Після електричного відповіді на зовнішній вплив виникають слідові процеси, що тривають деякий час вже при відсутності реального подразника. Ці процеси і становлять основу сенсорної пам'яті. Тривалість зберігання слідів в рецепторах складає близько 500 мс. Тому зоровий образ, наприклад, зберігається під час мигання, при читанні, сприйнятті мови і ін На цьому ж виді пам'яті засновано злите сприйняття зображень в кіно і телебаченні.
В основі короткочасної пам'яті більшість вчених вбачають насамперед механізми, пов'язані з багаторазовим циркулювання - реверберацією нервових імпульсів по замкнутій системі нейронів. Якщо інформація не переходить в довгострокову пам'ять, то вона стирається при її заміні на нову.
Довготривала пам'ять формується на основі синтезу макромолекул - нуклеїнових кислот і білків - і пов'язана з активацією генетичного апарату нервової клітини, в результаті чого виникають зміни у мембранах нейронів і міжнейронних зв'язках. Іншими словами, тривале зберігання слідів пам'яті забезпечується взаємозв'язками між нейронами, їхньою активністю і хімічними змінами в самих нейронах, що призводить до створення нових структурних основ для зберігання інформації.
Пам'ять - це здатність нервової системи тривалий час зберігати інформацію про події зовнішнього світу та реакції організму, а також неодноразово виводити цю інформацію в область свідомості та поведінки.
Пам'ять людини включає чотири характеристики:
1. запам'ятовування (засвоєння) інформації;
2. збереження інформації;
3. вилучення інформації;
4. відтворення інформації.
Зазначені процеси не є автономними психічними здібностями. Вони формуються в діяльності і визначаються нею. Запам'ятовування певного матеріалу пов'язане з накопиченням індивідуального досвіду в процесі життєдіяльності. Використання в подальшій діяльності того, що запам'яталося, вимагає відтворення. Випадіння певного матеріалу з діяльності веде до його забування. Збереження матеріалу в пам'яті залежить від участі його в діяльності особистості, оскільки в кожен даний момент поведінка людини визначається всім його життєвим досвідом.
Пам'ять, таким чином, є найважливіша, визначальна характеристика психічного життя особистості. Ніяке актуальне дію немислимо поза процесами пам'яті, бо протікання будь-якого, нехай навіть самого елементарного психічного акта обов'язково передбачає утримання кожного даного його елемента для "зчеплення" з наступними. без здатності до такого "зчепленню" неможливо розвиток: людина залишалася б "вічно в положенні новонародженого" (І. М. Сєченов).
Будучи найважливішою характеристикою всіх психічних процесів, пам'ять забезпечує єдність і цілісність людської особистості.
Види пам'яті.
Пам'ять включена у все різноманіття життя і діяльності людини, тому форми її прояву надзвичайно різноманітні. Розподіл пам'яті на види зумовлено насамперед особливостями самої діяльності, в якій здійснюються процеси запам'ятовування і відтворення. Окремі види пам'яті вичленяються відповідно до трьома основними критеріями:
1) За характером психічної активності пам'ять поділяють на рухову, емоційну, образну і словесно-логічну.
Рухова пам'ять - це пам'ять на різні рухи та їх системи. Значення рухової пам'яті полягає в тому, що вона служить основою для формування різних практичних та трудових навичок.
Емоційна пам'ять - це пам'ять на почуття. Пережиті та збережені в пам'яті емоційні стани виступають як сигнали або спонукають до дії, або утримують від дій, які викликали в минулому негативні переживання.
Образна пам'ять - ця пам'ять пов'язана з типом сенсорного сприйняття інформації. Вона буває зорової, слуховий, дотиковий, нюхової, смакової. Образна пам'ять особливо розвинена у людей "художніх" професій.
Змістом словесно-логічної пам'яті є думки, втілені в різну мовну форму.
У словесно-логічної пам'яті головна роль належить другій сигнальній системі. Тому такий вид пам'яті є специфічно людською пам'яттю, на відміну від рухової, емоційної і образної, які в найпростіших формах властиві і тваринам. Спираючись на розвиток інших видів пам'яті, словесно-логічна пам'ять стає провідною по відношенню до них, і від її розвитку залежить розвиток всіх інших видів пам'яті.
2) За характером цілей діяльності - на мимовільну і довільну.
Запам'ятовування і відтворення інформації, в якому відсутня спеціальна мета щось запам'ятати або згадати, називається мимовільної пам'яттю. У тих випадках, коли ставиться мета засвоєння інформації, говорять про довільній пам'яті.
3) За тривалістю закріплення і збереження матеріалу - на сенсорну, короткочасну і довготривалу.
У залежності від часу зберігання інформації в нервовій системі у людини виділяють не менше трьох різних типів пам'яті: сенсорну, короткочасну і довготривалу.
Сенсорна пам'ять утримує точну і повну картину, сприйняту органами почуттів, тобто образ предмета. Тривалість зберігання інформації 0,1-0,5 с, що пов'язано з часом залишкового збудження рецепторів. На даному етапі відбувається аналіз і оцінка значимості інформації про сенсорні події та її переклад у короткочасну пам'ять, або забування.
Короткочасна пам'ять утримує не точну копію предмету, події, явища, а їх часткове відображення. Ємність її невелика. Тривалість збереження інформації 5 - 60 з .. Запам'ятовування пов'язане з повторенням, що дозволяє зберігати інформацію більш тривалий час.
Довготривала пам'ять утримує величезний обсяг інформації. Якщо обсяг короткочасної пам'яті обмежений, то довготривала пам'ять постійна, а обсяг її невичерпний.
Все, що міститься в пам'яті більше однієї хвилини, переводиться в систему довгострокової пам'яті, де і зберігається годинами, а іноді протягом усього життя. Так, наприклад, різні види майстерності, здатність читати і писати зберігається з моменту навчання протягом всього життя.
Основою функціонування системи довготривалої пам'яті є не фізична ємність, а здатність відшукати відповідь на поставлене перед системою питання. Саме тому довгострокова пам'ять складає основна ланка в організації цілеспрямованої поведінки, забезпечуючи зберігання, вилучення та відтворення інформації із зовнішнього та внутрішнього середовища організму.
Людина запам'ятовує найбільш міцно ті факти, події і явища, які мають для нього, для його діяльності особливо важливе значення. І, навпаки, все те, що малозначні, запам'ятовується гірше і швидше забувається.
На запам'ятовування сильно впливає емоційне ставлення людини до того, що запам'ятовується. Все те, що викликає яскраву емоційну реакцію, відкладає глибокий слід у свідомості й запам'ятовується міцно і надовго. Продуктивність пам'яті багато в чому залежить і від вольових якостей людини. Люди слабовільні, ледачі і нездатні до тривалих вольових зусиль, запам'ятовують інформацію поверхово й погано. Таким чином, пам'ять пов'язана з особливостями особистості. Людина свідомо регулює процеси своєї пам'яті й керує ними, виходячи з тих цілей і завдань, які він ставить у своїй діяльності.
Механізми пам'яті.
Накопичення та зберігання інформації в нервовій системі забезпечується
за рахунок електричних і хімічних процесів.
В основі сенсорної пам'яті лежать електричні процеси в рецепторах. Після електричного відповіді на зовнішній вплив виникають слідові процеси, що тривають деякий час вже при відсутності реального подразника. Ці процеси і становлять основу сенсорної пам'яті. Тривалість зберігання слідів в рецепторах складає близько 500 мс. Тому зоровий образ, наприклад, зберігається під час мигання, при читанні, сприйнятті мови і ін На цьому ж виді пам'яті засновано злите сприйняття зображень в кіно і телебаченні.
В основі короткочасної пам'яті більшість вчених вбачають насамперед механізми, пов'язані з багаторазовим циркулювання - реверберацією нервових імпульсів по замкнутій системі нейронів. Якщо інформація не переходить в довгострокову пам'ять, то вона стирається при її заміні на нову.
Довготривала пам'ять формується на основі синтезу макромолекул - нуклеїнових кислот і білків - і пов'язана з активацією генетичного апарату нервової клітини, в результаті чого виникають зміни у мембранах нейронів і міжнейронних зв'язках. Іншими словами, тривале зберігання слідів пам'яті забезпечується взаємозв'язками між нейронами, їхньою активністю і хімічними змінами в самих нейронах, що призводить до створення нових структурних основ для зберігання інформації.